首页 -> 育儿知识 诗歌:动物的伞

诗歌:动物的伞

  [转贴]中班语言活动:诗歌《动物的伞》  教学目的:1、幼儿能理解诗歌内容,并能请幼儿有表情的朗诵。  2、幼儿运用想象力学习以排比的方式仿编诗歌。  3、培养幼儿口语表达的能力。  教学准备:1、课件  2、森林背景图  3、动物塑封图片每人一幅  4、磁带  教学过程:  一、歌曲《夏天的雷雨》  详细
  活动目标:1、初步学习和理解诗歌,感知“伞”的含义并在此基础上仿编诗歌。2、激发同情心,培养助人为乐的情感。  活动准备:  大森林的背景图一张,蝴蝶、蚂蚁、小青蛙、小兔、红花、荷叶、树叶、蘑菇的单个图片各一。图画纸上画上各种小动物,勾线笔、油画棒若干。  活动过程:  1、引入主题:  观察图片详细
  活动目标:1.感受诗歌美的意境,领会其形象的语言提高幼儿对文学语言的理解能力.  2.培养幼儿对文学作品的理解与表现里.  3.引导幼儿根据诗歌形式仿遍诗歌.  活动准备:  1.小喜鹊.小青蛙.小白兔图片各一张.  2.以大树.大荷叶.大蘑菇为背景的大幅挂图一幅.  3.小蜗牛.小鸡.小鸭.小狐狸.小狗图片各一张.  4.详细
  [设计思路]  伞与幼儿有着密切联系。这一主题可以满足孩子探索世界,与自然密切接触的愿望。活动通过多媒体课件让幼儿了解伞特征,在听故事中,学儿歌与游戏中,提高幼儿口语表达能力,旨在激发幼儿喜爱动物的情感,增进保护动物的意识。  [教学目的]  1、幼儿能理解诗歌内容,并能请幼儿有表情的朗诵。  2、详细
  语言活动:学习诗歌《下雨了》  班级:小班教师:李晓楠  活动目标:  1、通过多媒体课件的展示和教师生动的诗歌朗诵,激发幼儿学习的欲望。  2、引导幼儿了解诗歌的内容,理解其含义,并能完整的朗诵诗歌。  活动准备:多媒体课件  活动过程:  (一)演示多媒体课件第一张:下雨了  1、提问:小房子详细
  田家元日(唐)孟浩然  昨夜斗回北,今朝岁起东;  我年已强壮,无禄尚忧农。  桑野就耕父,荷锄随牧童;  田家占气候,共说此年丰。  《卖痴呆词》(唐)范成大  除夕更阑人不睡,厌禳钝滞迫新岁;  小儿呼叫走长街,云有痴呆召人卖。  《除夜》(唐)来鹄  事关休戚已成空,万里相思一夜中。  愁详细
  中班诗歌《我想》教育活动反思  教师:然然  今天的这个活动是在《可爱的小动物》的主题活动背景下进行的,孩子们在主题活动中已获得了小动物特征、习性的有关知识。诗歌内容简单有趣,富有一种稚拙美。这恰好和幼儿喜欢小动物的天性相符合,所以幼儿对诗歌非常感兴趣,在活动中,幼儿特别有话可说,思维也特别活跃详细
  重点领域:语言、社会  一、活动目标1、感知伞的美丽和多样性。  2、了解伞的用途及知道伞的用法  3、拓展幼儿对伞的想象和体验与伞做游戏的乐趣。  二、活动准备  1、各种各样的伞布置在教室上方。  2、字卡《遮阳避雨》。  3、磁带《下雨歌》、录音机、五彩伞。  三、活动过程  (一)感知伞的美丽详细
  一、活动目标1、感知伞的美丽和多样性。  2、了解伞的用途及知道伞的用法  3、拓展幼儿对伞的想象和体验与伞做游戏的乐趣。  二、活动准备  1、各种各样的伞布置在教室上方。  2、字卡《遮阳避雨》。  3、磁带《下雨歌》、录音机、五彩伞。  三、活动过程  (一)感知伞的美丽及多样性。  师:小朋友详细
  设计意图:大班幼儿对故事的学习,已由喜欢听逐渐倾向想讲,但由于缺乏表达经验,在说故事中,常是说了上句连不了下句,难以完整复述。所以我们选择故事《送你一把伞》作为教学内容,是为了让幼儿在听看故事当中,不仅获取做人的道理,而且能被故事里的动物对话所吸引,并乐意学说,符合幼儿的年龄特点。  活动目标:详细
  设计思路:在语言教学中,很容易出现“卡壳”、“启而不发”的现象,在诗歌创编活动中更容易出现这种状况,究其原因,创编是属于较复杂的逻辑思维活动,而大班幼儿虽然已出现逻辑思维但仍属于逻辑思维的初级阶段,更不用说中小班幼儿了,那么在诗歌教学中该采用什么直观的方法,搭建起幼儿思考的桥梁呢?在本节诗歌创编详细
  活动名称:我想……(中班创编诗歌)  活动目标:1、观察动物的明显特征,理解诗歌内容。  2、感受诗歌中的稚拙美,学习创编诗句。  活动准备:多媒体设备,动物图片若干  活动过程:  开始部分:音乐游戏《找朋友》  一、观察动物图片  1、利用大屏幕出示小象并提问:  这是谁?  小象的什么地方最详细
  教  学  内  容小班诗歌:太阳  教  学  目  标1、能积极地参与活动,体验诗歌带来的乐趣。  2、、学习词语“热闹”,学习短句“谁醒来了”。  3、尝试创编诗歌《太阳》,激发幼儿的创造精神。  教  学  准  备1、热闹的音乐一段。  2、白天(图中有太阳、小鸟、小树、小朋友等)图片一幅详细
  语言教育活动计划  娃娃  设计意图:  本班幼儿思维活跃,爱动脑筋。在语言方面表达能力及表达愿望增强,对词汇量的需求也相应增大。因此,我选择了《画圆》着首充满童趣的儿歌,儿歌表现出句式整齐、生动浅显、音韵和谐的特点,尤其是“荡、吐、滚、团、啄”等词应用得十分形象,学习和理解这些词,更能发挥幼儿详细
  目标:1、体验诗歌优美的意境,乐意学念诗歌。  2、能理解诗歌中的动词。  准备:教学挂图《倒影》,诗歌录音。  过程:  1、说说倒影:  幼儿回忆看到的倒影:  “公园的小河里有什么?你看到小河里有哪些东西的倒影?”  教师用诗歌中的句式进行小结:  “今天我们来听一首诗歌,听一听诗歌中有哪些详细
  早期阅读——《借你一把伞》  活动要求:  1、学习用故事的举行表达一个较完整的意思。  2、探索像伞的植物,感受故事中的帮助他人的温情。  活动准备:  幼儿用书每人一册、故事录音、教育挂图《借你一把伞》  活动过程:  1、讨论。雨天的时候,你看到什么,小朋友都用到什么?什么东西能挡雨?  2、详细
  儿子:“爸爸,蘑菇是长在潮湿的地方吗?” 爸爸:“是啊,长在爱下雨的地方。” 儿子:“噢,怪不得蘑菇要长成伞的形状!”详细
  活动内容美丽的伞  活动目标1、学习用色块或图案装饰伞面。2、发展剪、折、贴等小肌肉动作。3、欣赏评价自制的美丽小伞。  活动准备油画棒、水彩笔等、小剪刀、小竹棒、胶水等  活动过程  1、想一想,讲一讲:要装饰什么样的图案或颜色。  2、画一画、剪一剪:涂色不能太湿,尽量剪圆。  1、折一折,粘一粘详细
  宝宝五个月了,想给他买辆伞车,不知有没有必要,请有经验的妈妈指导,谢谢。  就是下面这种车子  亲  要是常出门的话  还是有必要的  买那种可以躺的伞车  实用  方便  不占地  如果家里还有别的车,出门又方便的话,其实一辆车就够用了,我们家2辆,现在都占地方呢  亲,打不开图片哦,但是我觉详细
  教学要求:1、学会朗诵诗歌,并用简单学习改编、创编,发展幼儿的想象力。  2、初步掌握“跳、爬、抱、摇”等词。  3、教育幼儿同伴间要团结友爱。  教学准备:1、森林背景图一幅,动物活动教具若干。  2、小白兔、小鸭子、小袋鼠、小青蛙、小企鹅等头饰每人一个。  教学过程:(一)引出课题  今天,森林详细
  设计意图:《家》是一首富有童趣的儿童诗歌,我就从“家”这个幼儿最熟悉、最感亲切的概念入手,巧妙地运用白云与天空、小鸟与树林、山羊与草地、小鱼与河水、蝴蝶与花朵等一对对依恋关系,描绘出一幅幅生动、美好的画面。可以让幼儿感受到大自然的丰富多彩,从而引发他们认识世界的兴趣,并初步了解现实生活中各种客观详细
  一、教材分析:(一)教材的地位和作用  诗歌《摇篮》是大班上学期第八单元的内容。这是一首优美的儿童诗。作者用清新的语言,描绘了四幅温馨宁静的图画,诗的前三段,分别把蓝天、大海、花园比作摇篮,星宝宝、鱼宝宝、花宝宝各睡其中,体现了大自然的和谐美妙,最后一段转向妈妈和宝宝,是主题的升华,会唤起幼儿对详细
  诗歌欣赏:公鸡的耳朵在哪里(大班)  一、目标  1、欣赏诗歌,让幼儿感受诗歌中的情景,培养幼儿的理解力。  2、通过活动,让幼儿知道小动物都有自己的耳朵。  二、准备  1、缺少耳朵的小兔、小猴、小象的图片及耳朵图片  2、公鸡图片  3、有关诗歌内容的背景图  4、诗歌录音  5、《快乐音乐会》录详细
  一、活动目标:1、理解诗歌所表达的“家”的含义,萌发热爱家园、保护地球的情感!2、结合已有经验,运用形容词进行诗句的创编。  二、活动准备:音乐、背景图、小动物、植物图片(幼儿自画的)  三、活动过程:  (一)激发兴趣:歌表演----我有一个幸福的家  (二)有感情的朗诵、表演诗文:家  1、提问:详细
  上海市浦东新区东蕾幼儿园 戚映敏  一、活动目标:1、在欣赏诗歌的过程中,理解诗歌内容,并初步会朗诵诗歌。  2、感受诗歌中热爱生活、热爱大自然的情感。  3、幼儿产生制造快乐的愿望。  二、活动准备:  1、图片一张,角色插入教具若干。  2、诗歌录音。  3、积木搭建的小屋5—6间、小乐器、装饰物若详细
  动物图片,请大家欣赏......  20058277510115.jpg  200582773257742.jpg  200582774830551.jpg详细
  许多人认为孩子最容易被陌生或野生的动物咬伤,但事实上大多数咬伤是由孩子熟悉的动物,包括宠物引起。虽然咬伤一般比较轻微,但有时确实可以引起严重创伤、面部损伤和情感问题。  夏季访问儿科医生诊所的人中,治疗人类和动物咬伤的比例高达1%。  治疗  如果孩子因动物咬伤而出血,对出血部位牢牢压迫5分钟,或详细
  一轮红日从地平线上升起来,动物们又开始了一天的生活。院子里,一头老黄牛在叹息道:“整天干活,都累死了,还要挨主人的鞭子,真烦人!我要是变成猪多好啊,可以吃了睡,睡了吃,整天休息,轻轻松松、快快乐乐的享受生活!哎!”  猪圈里的猪也在叹息:“天天闷在狭小阴暗的猪圈里,又脏又臭,心情烦透了!人家老黄详细
  动物弹球,鼠标控制,接的是钱了    全屏播放  详细
  来来来,来来来,  小动物,真可爱;  小小鸡,叽叽叽,  找到小虫叽叽叽;  小鸭子,嘎嘎嘎,  捉到小鱼嘎嘎嘎;  小花猫,喵喵喵,  抓到老鼠喵喵喵;  小黄狗,汪汪汪,  吃到骨头汪汪汪.详细
  天气暖了,蝴蝶飞舞,蜜蜂忙碌,宠物们撒着欢在院子里奔来奔去。如何让你的宝宝和这些动物、昆虫和平相处,不让宝宝受到伤害呢?  每年有成千上万的人被动物咬伤,其中大部分是孩子。这些动物通常不会故意伤害人,但是让孩子分清宠物与玩具的区别非常困难。下面告诉你与猫、狗、蜜蜂和蛇相关的一些知识,教会孩子如何详细
  星期天, 妈妈带小宝宝到一家有趣的餐厅去吃饭。  “您们好!您们好!”刚推开餐厅的门, 架子上两只漂亮的鹦鹉热情而有礼貌地向妈妈和小宝宝问好。  一只身穿笔挺西服的金毛猴, 客气地接过妈妈脱下的大衣和小宝宝的帽子, 把大衣和帽子挂好。 妈妈和小宝宝刚坐下, 就过来一只温顺详细
1
764.3 ms 0